編者按：
為迎接中國共產(chǎn)黨百年華誕，積極開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史的網(wǎng)上宣傳，中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò )新聞信息傳播局（網(wǎng)絡(luò )理論傳播局）指導，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、中央黨校（國家行政學(xué)院）教務(wù)部、中央黨校（國家行政學(xué)院）信息技術(shù)部聯(lián)合推出“黨史微課”系列微視頻，作為“國史講堂”第二季的內容，約請專(zhuān)家學(xué)者為廣大網(wǎng)民闡釋解讀中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”的深刻內涵，敬請關(guān)注。
本期主講人：中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部教授、博士生導師 盧毅
本講內容要點(diǎn)：
2019年5月31日，習近平總書(shū)記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì )議上強調：“從延安整風(fēng)運動(dòng)以來(lái)，我們黨開(kāi)展歷次集中性教育活動(dòng)，都是以思想教育打頭�！贝_實(shí)，延安整風(fēng)就是以思想教育打頭，聚焦解決思想根子問(wèn)題，并在此基礎上使全黨達到了空前的團結統一。
毛澤東為什么要發(fā)動(dòng)整風(fēng)？歸根到底，他最主要的目的就是為了統一全黨的思想。延安整風(fēng)歷時(shí)三年，取得了很大的成就，對后來(lái)的歷史進(jìn)程尤其是促進(jìn)全黨的團結統一，產(chǎn)生了積極深遠的影響。
第一，破除了對蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際指示的迷信。毛澤東在1930年《反對本本主義》一文中告誡全黨：“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況�！币辉購娬{中國的國情。不過(guò)因為當時(shí)全黨還沒(méi)有經(jīng)過(guò)整風(fēng)，仍然籠罩在迷信共產(chǎn)國際的氛圍中，所以毛澤東這些話(huà)并沒(méi)有引起大家的重視。1942年2月1日，他在中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上便說(shuō)：“直到現在，還有不少的人，把馬克思列寧主義書(shū)本上的某些個(gè)別字句看作現成的靈丹圣藥，似乎只要得了它，就可以不費氣力地包醫百病。這是一種幼稚者的蒙昧，我們對這些人應該作啟蒙運動(dòng)�！彼�說(shuō)：“我們要在黨內發(fā)動(dòng)一個(gè)啟蒙運動(dòng)，使我們同志的精神從主觀(guān)主義、教條主義的蒙蔽中間解放出來(lái)�！彼麅纱翁岬搅藛⒚蛇\動(dòng)，其實(shí)就是整風(fēng)運動(dòng)。最后通過(guò)延安整風(fēng)，全黨實(shí)現了思想的大解放，打破了對蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際的迷信，開(kāi)始獨立自主地制定決策，同時(shí)也更符合中國革命的實(shí)際情況。
第二，確立了毛澤東思想的指導地位。在延安整風(fēng)之前，理論領(lǐng)域基本上是被教條主義者壟斷的。毛澤東在黨內雖然以擅長(cháng)軍事著(zhù)稱(chēng)，但大家都沒(méi)有把他看成是理論家，甚至有人嘲諷說(shuō)“山溝里出不了馬列主義”。毛澤東到陜北后發(fā)憤學(xué)習，刻苦攻讀了一批馬克思主義著(zhù)作，并結合中國實(shí)際撰寫(xiě)了一系列文章，可以說(shuō)系統構建了毛澤東思想的體系。但這種思想并沒(méi)有能馬上成為全黨的指導思想，毛澤東也沒(méi)被看作理論家。而通過(guò)延安整風(fēng)，這種狀況發(fā)生了根本性的改變。毛澤東思想在七大上被寫(xiě)入了黨章，成為黨的指導思想。這對于打敗國民黨、建立新中國起到了積極的推動(dòng)作用。
第三，開(kāi)創(chuàng )了以整風(fēng)進(jìn)行黨的思想建設的方法，促進(jìn)了黨的團結統一。延安整風(fēng)之前，特別是“左”傾錯誤占統治地位的時(shí)候，黨內斗爭主要學(xué)蘇聯(lián)的肅反，這在實(shí)踐中造成了很大的傷害。正是在吸取這些教訓的基礎上，毛澤東創(chuàng )造性地提出了通過(guò)開(kāi)展整風(fēng)來(lái)解決黨內矛盾的辦法。這是對黨的建設學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。他還明確提出延安整風(fēng)的宗旨是“懲前毖后，治病救人”，正是在此方針的指導下，延安整風(fēng)使全黨達到了空前的團結統一。
